2011/01/18 (火)
2011/01/18 (火)
伊豆・宇宙の学校第5回スクーリング
2011年1月16日(日）
伊豆・宇宙の学校第5回スクーリングを行いました。
詳しくはこちら --> http://uchu.i-ra.jp/e298118.html
今回は、沼津高専から7人の学生が参加して磁石の実験を行ってくれました。
（宮田昌輝さん、石塚幸暉さん、斉藤彰さん、鈴木駿太さん、遠藤麻菜穂さんなど7名）
強力な磁石を使ったガウス加速器の実験です。
高専さん実験レジメ(全30分）
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1.簡単に衝突球の原理の説明
2.衝突球の実演
3.ネオジム磁石で衝突させたらどうなるか
4.ガウス加速器の実演
5.簡単な材料とパチンコ玉でできるガウス加速器の紹介
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各テーブルにお兄さんお姉さんがついてくれ、子供たちも大興奮です。
磁石とぶつかり、ビューンっと加速するパチンコ玉。
磁石の不思議を体験できました。
地域の学生たちとの交流は"地域の学習力向上"においてとても大切な
ことだと思います。どんどん推進していこうと思います。
また私としては、今後もこのような連携を続けていき、未来にはこの子供たちが
大きくなったとき、先生として戻ってきてくれたらすばらしいなあーと思います。
その後、KU-MAの山下先生から通常の実験教室を行いました。
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１．磁石で動くおもちゃを作ろう
２．電気くらげで遊ぼう
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磁石で魚つりをしたり、静電気をつかって電気くらげを作ったりして
楽しみました。
最後に恒例の家庭学習のレポートのプレゼン大会を行いました。
伊豆・宇宙の学校では、各回ごとに、やってきたレポートを張り出し、
子ども自身がマイクをもち説明を行います。
今回も、10人の子供たちが説明してくれました。
回を重ねるごとにみんな積極的になってきてとてもいい時間です。
その中で、保育園の年長さんの発表があったんですが、極めて論理的な
説明でわかりやすい！びっくりしました。
子供には無限大の可能性があることがまた学びました。
（小さいからできないと決め付けてはいけないなーと。。）
この家庭学習のレポート＆プレゼンは２つの目的があります。
・レポートをまとめる力をつける。
・みんなの前で説明できる力をつける。
です。
双方とも"論理的な思考力"の育成です。
お父さんお母さんの助けを得ながら、家で実験をしていると
思いますが、それをレポートにまとめて書く。
これってアウトプット力といって、学びを深めるのにとても有効。
そして、それをやりっぱなしにするのではなく発表の場がある。
これも学びを深めるにはとっても重要です。
本人はちょっと恥ずかしいかもしれないけど、やってみると快感。。
お父さんお母さんも不安かもしれないけど、心で応援し見守る姿。
このプレゼン。うまくいっても、いかなくてもどちらでも学びとなって
本人自身に返ってきます。
｢やったー｣でも自己肯定感につながりますし
｢クヤシイー｣でも反省や省察での成長につながりますし
｢はずかしい｣でも、乗り超えたときの達成感につながります。
プレゼンでも大事なのは子供に委ねることだなーと思います。
短い時間でも、子供自身がが自分で自分に火をつけて目が輝く瞬間があります。
なので私のファシリテーションもしゃべりすぎないように気をつけてます。
（私はまだまだです。もっと腕を上げねば。。汗）
そして、その姿を地域の他のお父さんお母さんも見守っている。
これがこの宇宙の学校の肝なんだと思います。
一人ひとりの子供の成長に地域みんなでお互いに関わる。
そんな｢育み合い｣の町にできたらと思います。
さあ次回3月6日は平成22年度の卒業式です。沼津サテライト校と共同
で行います。今年度最後なんで、大技登場！
大きな飛行船を作って上げようと思います。
JAXA教育センターから終了証＆記念品ももらえますので、引き続き
家庭学習＆レポートを楽しんでもらえたらと思います。