永谷研一オフィシャルサイト-ソトガク.jp

晴れ　気温５度　湿度５０％　AM6:30　M8292

おはようございます。今日の富士山はごらんのとおり上のほうにだいぶ
黒い雲がかかっています。めったにないおもしろい光景です。
天気は下り坂、雨になるかも。

さて

昨日は某大学にいって、副学長さんや学務担当の方々と、これからの授業について
話し合ってきました。

そんな中、感じたのが

ITを活用したこれからの授業の「三種の神器」

です。

　
それは
　

・ケータイ
・ストリーミング配信
・授業評価アンケート
　
です。

１）ケータイ　
　ケータイを使って授業の場でコミュニケーションを行い、
　即座にプロジェクタに投影、みなの意見等を共同注視する。
　
　→小さな意見も拾い、お互いを受け入れ尊重するという、
　　”学び合いの場”が数分間で作ることが可能となる。

　
２）ストリーミング配信
　授業がオープンとなることが重要。また参加できない人が遠隔から参加
　することができる。
　
　→よりよい緊張感を持続し、いい授業のノウハウが広がることにつながる。

　
３）授業評価アンケート

　授業の最後とるアンケートです。例えば５段階で評価してもらいその理由等
　を述べてもらうことで、改善に利用したり、フィードバックに活用したりします。
　
　→受講生と一体となって、常に授業をよりよくしていく活動につながる。

　
これからの三種の神器は、どうでしょうか？

　
どんどん授業が明るく広くなっていくイメージができませんか？

　
もちろんそこには「学ぶ人が主役」という大前提があります。

そのすべてをサポートするのが元祖ケータイ学習支援システム「C-Learning」
C-Learningでは、単なるツールだけでなく、先生同士の学びのネットワークである
「ケータイ活用教育研究会」に提供されています。
３６大学１００人の先生に利用され続けている理由はそこにあります。

　
さあこの三種の神器。どうなっていくでしょうか。

　
楽しみになってきました。
　
まずは手始めに、１月２３日（土）研究会で実験をしてみたいと思います。
--->研究会の案内はコチラ（参加無料）

では上げますね。
今日も元気に「いってらっしゃーい」