永谷研一オフィシャルサイト-ソトガク.jp

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おはようございます。今日もすばらしい富士山が見えています。しかし寒いですね。
でも昨日、新幹線にジャンパー忘れちゃって、今日はガマンして歩きます。

コメントありがとうございます。こちらでＦＢします。

昨日、行なわれたNetman主催の「経営理念の勉強会」で、
プレゼンターが、こんなことをおっしゃっていました。

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「Help　each other（お互いを支援し合う）」　が大切だし大好きだ。
それは、
１．課題（悩み）を共有し
２．課題についてディスカッションし
３．課題を解決していく（勇気とアイデアをもらう）
のステップを踏む。
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このような場を作り出す人をスティムレーター（刺激を作り出す人）
というそうです。

ファシリテーターとはひと味もふた味も違う意味ですね。

「学び合いの場」を作るうえで学習環境デザイナーと
して必要な能力は、スティムレーターだと思いました。

１．お互いに言い合える関係を作り出し、
２．お互いの考えをぶつかり合えさせ、
３．新しい知恵を生み出していく。

まさに、私が作り出したい”学び合う場”だと思いました。
私たちは、一次会（勉強会）のあと二次会（懇親会）を必ず
セットします。その価値を説明するのが、わかりやすくなりました。

要は、１．が必要になるので、二次会（懇親会）が重要なんですよね。
単なる一方的な勉強会で、生まれるものは、限られています。
むしろ本を読んだほうが、時間的ロスを考えれば、ましかもしれません。

一方で、参加者同士の学び合いには、大きな知恵が生まれます。
よって、お互いを良く知り合う、感情移入する関係になるには、
気楽な話も含めて、相手がどんな人かわからなければなりません。
それが二次会というものですね。

要は「二次会が本番」といういい方より、「二次会から始まる」
といった言い方のほうが正しいということですね。
勉強会（一次会）は二次会の話しを共有化するための
時間なんだということです。

そしてキッカケや接着剤の役割になっているのが、スティムレーター
たる、勉強会を取りしきる人なんでしょう。

どうでしょうか。
だんだん、「学び合う場」の表現の仕方が、シンプルになり分かりやすくなります。
どんどん知恵が生み出されていきますね。

さあ上げますね。
今日も元気に「いってらっしゃーい」