永谷研一オフィシャルサイト-ソトガク.jp

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おはようございます。今日は雨です。富士山は見えません。
なんで今日は「どこまでのびるねん。キュウリ君」を乗せておきます。

さて今日は午前はPL会を行なった後、午後は、I-Villageにて管理者向けツール
の開発ミーティングを行ないます。

昨日とある大学の学部長といろんな談義をしていました。
その学部は、金融ビジネスに入る人材を輩出するという
今の時代を反映している先進的な学部なんです。
が、
勉強は、理系と文系の真ん中（文理）になります。

問題は、入学試験ではなかった、”数学”のような科目
に対し、学生の学習意欲をどのように上げるかです。
一部の学生から、
”高校のときに苦手だった数学をまたやらなくてはいけないのか？”
という意見があるそうです。

数学の勉強は、当たり前、当然ですね。
現在の金融業界で、数学の知識がなければ通用しません。
ホワイトカラーのエリートにとって、競合相手は、世界で戦う
金融マンたちだからです。

そして、数学は、論理的な思考力をつける上で重要な科目です。
論理的な思考力がなくて、苦労している若手社員を見ると、
どんな業界でも、数学は必須ではないか、と思われます。

すでに、文系、理系と分けている時点で、時代とのずれがある
ことに気づきます。

頭の硬い人は、とくに困っていないでしょうが、現場にいる社会人は、
本当に大変です。仕事に必要な最低限の技能が身についていないで
社会人になってくるんですから。。

”今の大卒は、50年前の高卒よりも出来が悪い”と揶揄する人がいますが、
当たっている面もあるかもしれません。

でも今の学生にだけ、問題を押し付けていいんでしょうか。
違います。構造的に、制度疲労が起きている今の高等教育です。
大学だけ改革をがんばってもだめですね。前後左右が一体となって
やらなければなりません。

前：義務教育
後：社会人

左：家庭教育
右：他大学、専門学校など他の教育機関

どのような人を育んでいき、どのような社会を作りたいのか。。
1人1人が考え実行しなければならない時期にきていますね。

どうでしょうか。。
ちょっと難しく書いちゃったんで、簡単に言います。
「文系、理系の区分けを国民全体で一斉にやめちゃえばいいのに。。」
と考えているだけなんです。
高いレベルの理系エリートの進む道は、”超理系”と名づければいいでしょう。。（笑）

まずは、
”受験科目”と”実際の授業レベル”
そして
”卒業時の能力”と”社会人に必要な基礎力”
のギャップをなくさなくてはいけません。
何から手をつけたらいいのかを考え、小さいことからでも実行したいと思います。

さあ上げますね。
今日も元気に「いってらっしゃーい」