永谷研一オフィシャルサイト-ソトガク.jp

おはようございます。今日は曇っていますね。
富士山は見えません（のはずです。というのは熱海に
いるからわかりません）

土日の研修開発に備えて今日は一日リフレッシュタイムとなります。

昨日は、次世代大学教育研究会と人材育成マネジメント研究会の
合同合宿で、９人でいろんな議論をしました。
とくに研修のアイスブレイクの手法の話は予定の時間を大幅に超えて
議論しました。

一人ひとりに様々なやり方があり、
・飴玉を使って、行なうもの
・ビンゴゲームを使うもの
・うその自己紹介を使うもの
・数字当てクイズを使うもの
などなど
ノウハウだけで８０個くらい出たのではないでしょうか。

それぞれが、学習のテーマにキチンとつながるようになっており
考えられているなーと感じました。
（詳しくは、研究会のメルマガに流れるそうなのでお楽しみに）

一口にアイスブレイクといっても深いものがありますね。
問題提起をしてもらった佐伯先生によれば、これは、単なる
”つかみはOK”でなく、学習の途中の集中を切らさない手法としても
有効であることがわかりました。頭脳の動きからも証明される
ようです。

ようは、学習の場を作っていく重要な手法であるということですね。

みなさんはどのような学習の場作りをアイスブレイクを使って
行なっていますか？

さあ上げますね
今日も元気に「いってらっしゃーい」